Varför heter det waldorfpedagogik Waldorfpedagogik eller Steinerpedagogik är en pedagogik som baseras på en antroposofisk bild och syn på människan och tillämpas vid Waldorfskolor, Waldorfförskolor, Waldorffritidshem och vid antroposofiskt baserade läkepedagogiska hem för elever med funktionsvariationer. 1 waldorfpedagogik nackdelar 2 Waldorfskolan, även kallad Rudolf Steinerskolan, är en skoltyp som bygger på den av Rudolf Steiner (–) grundade waldorfpedagogiken. Waldorfpedagogiken är en internationellt utbredd reformpedagogik, som vilar på en antroposofisk syn på människan. 3 waldorf pedagogik 4 En förberedelse inför vuxenlivet. Waldorfpedagogikens syfte är att genomföra en bred sammanhållen studiegång där humaniora, naturvetenskap, konstnärliga ämnen och hantverk bildar en helhet. Pedagogikens mål är att inspirera eleverna till oberoende tänkande och eget skapande. 5 Varför ska du välja Waldorfpedagogik framför någon annan? Rudolf Steiner är skaparen av Waldorfskolan. Han är känd för sin nya Waldorfskolefilosofi som består av tre idéer: ande, själ och kropp. Skolan syftar i allmänhet till att utveckla barnets sinne samt känslor. Nedan följer Waldorfutbildningens för- och nackdelar. 6 Waldorfpedagogik i förskolan. Waldorfpedagogiken är till skillnad från andra inriktningar inte döpt efter en person. Grundaren, Rudolf Steiner, öppnade istället den första skolan i Stuttgart. 7 waldorf grundare 8 Waldorfpedagogiken är till skillnad från andra inriktningar inte döpt efter en person. 9 Waldorfskolan, även kallad Rudolf Steinerskolan, är en skoltyp som bygger på den av Rudolf Steiner (–) grundade waldorfpedagogiken. 10 Den som är förtrogen med Waldorf känner lätt igen hur delar av pedagogiken är byggd runt sjuårsperioderna och de tre ”krafterna”. Inkarnationsläran ligger också bakom stoff i undervisningen. Ett stickprov: fokus på ”legender och människoöden” i årskurs två. 11 Nyckelord: Waldorfpedagogik, ämnesintegrering, arbetssätt, skapande verksamhet, matematik och svenska. Sammanfattning Studien har två sammankopplade syften. För det första ville vi beskriva de teoretiska motiveringarna till varför Waldorfpedagogiken grundar sig på konstnärlig undervisning och. 12